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課程名稱 |
大學國文：文學鑑賞與寫作（一）
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (I) |
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開課學期 |
109-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
陳翠英 |
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課號 |
CHIN8012 |
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課程識別碼 |
101 80110 |
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班次 |
15 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
普303 |
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備註 |
總人數上限：35人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091CHIN8012_15 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程依循臺灣現代小說發展的時代脈絡及地域背景，選讀日治時代以降之現代小說，兼重對小說的美學鑑賞與人生省思。一方面顧及詮釋的流動性及開放性，引介現代小說創作技巧及相關理論，以提昇賞析小說之能力。另一方面探討小說家如何體察世情，以涵養觀照人生的多重視野。原鄉追尋、文化批判、歷史記憶、身份認同、性別關懷、價值轉換等，皆為探究的重要課題。上課方式講述與討論並重。 |
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課程目標 |
引導學生對臺灣現代小說的源流發展及經典作品有一適切認知，藉由精讀文本，探討現代小說的情節、人物、敘事、風格等藝術經營，在小說所展現的歷史及文化語境中，深究小說家如何形塑人性、觀照世情，俾能提昇鑑賞小說能力，涵養宏闊多元的人生視野，厚植生命學問。 |
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課程要求 |
1. 選課同學務須準時出席上課，參與聽講討論。請假者必須上網請假，並配合課程進度補交一份紙本作業(A4格式，1000字以上)；無故缺席或未補繳作業者，每次扣減學期總成績2分。缺席次數達全學期課程三分之一以上者，取消期末考試資格。
2. 課程以閱讀文本、對話討論為主，上課請務必使用紙本教材。
3.作業務為己作，並請遵循寫作規範；抄襲或大量引用他人著作者，以零分計。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
教師自編講義。 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
上課表現、出缺席紀錄、分組上台報告及報告簡報 |
15% |
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2. |
作文、經典閱讀 |
25% |
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3. |
平時測驗 |
15% |
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4. |
期末考 |
45% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/14 |
課程簡介；小說理論概述
(一)歷史．空間．記憶
郭松棻〈雪盲〉；【寫作訓練】：經典閱讀之主題建構
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第2週 |
9/21 |
(一)歷史．空間．記憶
郭松棻〈雪盲〉；【寫作訓練】：經典閱讀之分析與思辨 |
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第3週 |
9/28 |
(一)歷史．空間．記憶：郭松棻〈雪盲〉 |
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第4週 |
10/05 |
課堂習作：閱讀〈雪盲〉心得；
【寫作訓練】：經典閱讀寫作 |
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第5週 |
10/12 |
(二)權力．認同．族群：吳濁流〈先生媽〉；
【寫作訓練】：分組報告之主題建構 |
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第6週 |
10/19 |
(二)權力．認同．族群：朱點人〈秋信〉；
【寫作訓練】：分組報告之分析與思辨 |
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第7週 |
10/26 |
(二)權力．認同．族群：呂赫若〈牛車〉 |
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第8週 |
11/02 |
(三)歷史．婚戀．自主：楊千鶴〈花開時節〉 |
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第9週 |
11/09 |
期中檢討；【寫作訓練】：分組報告之分析與思辨 |
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第10週 |
11/16 |
(四)情愛．性別．多元：白先勇《孽子》 |
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第11週 |
11/23 |
(四)情愛．性別．多元：白先勇《孽子》；
【寫作訓練】：分組報告之實踐:對話與論述 |
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第12週 |
11/30 |
(五)歷史．國族．權力：鄭清文〈三腳馬〉 |
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第13週 |
12/07 |
(六)歷史．權力．記憶：陳映真〈山路〉 |
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第14週 |
12/14 |
(七)文明．懷舊．變遷：黃春明〈溺死一隻老貓〉 |
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第15週 |
12/21 |
(八)情禮．社會．命運：王文興〈玩具手槍〉 |
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第16週 |
12/28 |
參訪 文藝資料研究及服務中心
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第17週 |
1/04 |
期末考 |
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第18週 |
1/11 |
期末分享與檢討 |